{"id":2423,"date":"2012-11-13T00:00:00","date_gmt":"2012-11-12T21:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/afrus.ru\/perm\/m\/"},"modified":"2021-02-21T14:27:48","modified_gmt":"2021-02-21T11:27:48","slug":"m","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/afrus.ru\/perm\/fr\/m\/","title":{"rendered":"Cours de fran\u00e7ais"},"content":{"rendered":"

L’Alliance Fran\u00e7aise de Perm propose des enseignements :<\/strong><\/p>\n

\u00b7         pour tous les publics<\/p>\n

\u00b7         de d\u00e9butant \u00e0 avanc\u00e9<\/p>\n

\u00b7         de fran\u00e7ais g\u00e9n\u00e9ral et sp\u00e9cialis\u00e9<\/p>\n

\u00b7         dans le respect des standards europ\u00e9ens<\/p>\n

Nos programmes sont align\u00e9s au Cadre Europ\u00e9en Commun de R\u00e9f\u00e9rence en langues et am\u00e9nag\u00e9s dans le respect d’un \u00e9quilibre entre les comp\u00e9tences langagi\u00e8res et permettent de d\u00e9boucher sur les certifications officielles de votre niveau.<\/strong><\/p>\n

D\u2019o\u00f9 vient le CECR ?<\/strong><\/h3>\n

Dans le contexte actuel de la construction de l\u2019Europe plurilingue, l\u2019accent dans l\u2019enseignement\/ apprentissage des langues est mis sur l\u2019engagement de l\u2019apprenant dans des activit\u00e9s hors cursus scolaire, le prenant en compte en tant qu\u2019individu engag\u00e9 dans le monde. D\u00e9sormais, dans l\u2019Europe de mobilit\u00e9, il convient de se munir tout au long de la scolarit\u00e9 d\u2019instruments viables dans un cadre professionnel. Les certifications externes deviennent alors un \u00e9l\u00e9ment de tout premier ordre.<\/p>\n

Qu\u2019est-ce que le CECR ?<\/strong><\/h3>\n

Au centre de CECR est un sch\u00e9ma descriptif qui d\u00e9finit des activit\u00e9s et des qualit\u00e9s appropri\u00e9es de langues et des niveaux communs de r\u00e9f\u00e9rences qui d\u00e9finissent la comp\u00e9tence sur six niveaux (A1, A2, B1, B2, C1, C2) .
\nLes comp\u00e9tences \u00e0 communiquer langagi\u00e8rement s\u2019organisent selon trois cat\u00e9gories principales : comp\u00e9tences linguistiques, comp\u00e9tences pragmatiques et comp\u00e9tences sociolinguistiques. Repartie en cinq cat\u00e9gories principales (\u00e9couter, lire, \u00e9crire, s\u2019exprimer oralement en continu et prendre part \u00e0 une conversation), la comp\u00e9tence \u00e0 communiquer que l\u2019apprenant se construit au fur et \u00e0 mesure de son apprentissage, passe par l\u2019acquisition de  savoirs, savoir-faire et savoir-\u00eatre. Les niveaux communs de r\u00e9f\u00e9rence d\u00e9crivent les capacit\u00e9s de l\u2019apprenant dans ces activit\u00e9s langagi\u00e8res de communication class\u00e9es sur des \u00e9chelles de d\u00e9monstration.<\/p>\n

Echelle globale<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

UTILISATEUR<\/p>\n

EXP\u00c9RIMENT\u00c9<\/p>\n<\/td>\n

C2<\/strong><\/td>\nPeut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’il\/elle lit ou entend. Peut restituer faits et arguments de diverses sources \u00e9crites et orales en les r\u00e9sumant de fa\u00e7on coh\u00e9rente. Peut s’exprimer spontan\u00e9ment, tr\u00e8s couramment et de fa\u00e7on pr\u00e9cise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.<\/td>\n<\/tr>\n
C1<\/strong><\/td>\nPeut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s’exprimer spontan\u00e9ment et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de fa\u00e7on efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou acad\u00e9mique. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de fa\u00e7on claire et bien structur\u00e9e et manifester son contr\u00f4le des outils d’organisation, d’articulation et de coh\u00e9sion du discours.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

UTILISATEUR<\/p>\n

IND\u00c9PENDANT<\/p>\n<\/td>\n

B2<\/strong><\/td>\nPeut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa sp\u00e9cialit\u00e9. Peut communiquer avec un degr\u00e9 de spontan\u00e9it\u00e9 et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de fa\u00e7on claire et d\u00e9taill\u00e9e sur une grande gamme de sujets, \u00e9mettre un avis sur un sujet d\u2019actualit\u00e9 et exposer les avantages et les inconv\u00e9nients de diff\u00e9rentes possibilit\u00e9s.<\/td>\n<\/tr>\n
B1<\/strong><\/td>\nPeut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilis\u00e9 et s’il s’agit de choses famili\u00e8res dans le travail, \u00e0 l’\u00e9cole, dans les loisirs, etc. Peut se d\u00e9brouiller dans la plupart des situations rencontr\u00e9es en voyage dans une r\u00e9gion o\u00f9 la langue cible est parl\u00e9e. Peut produire un discours simple et coh\u00e9rent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’int\u00e9r\u00eat. Peut raconter un \u00e9v\u00e9nement, une exp\u00e9rience ou un r\u00eave, d\u00e9crire un espoir ou un but et exposer bri\u00e8vement des raisons ou explications pour un projet ou une id\u00e9e.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

UTILISATEUR<\/p>\n

\u00c9L\u00c9MENTAIRE<\/p>\n<\/td>\n

A2<\/strong><\/td>\nPeut comprendre des phrases isol\u00e9es et des expressions fr\u00e9quemment utilis\u00e9es en relation avec des domaines imm\u00e9diats de priorit\u00e9 (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de t\u00e2ches simples et habituelles ne demandant qu’un \u00e9change d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut d\u00e9crire avec des moyens simples sa formation, son environnement imm\u00e9diat et \u00e9voquer des sujets qui correspondent \u00e0 des besoins imm\u00e9diats.<\/td>\n<\/tr>\n
A1<\/strong><\/td>\nPeut comprendre et utiliser des expressions famili\u00e8res et quotidiennes ainsi que des \u00e9nonc\u00e9s tr\u00e8s simples qui visent \u00e0 satisfaire des besoins concrets. Peut se pr\u00e9senter ou pr\u00e9senter quelqu’un et poser \u00e0 une personne des questions la concernant \u2013 par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. \u2013 et peut r\u00e9pondre au m\u00eame type de questions. Peut communiquer de fa\u00e7on simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coop\u00e9ratif.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
 <\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’Alliance Fran\u00e7aise de Perm propose des enseignements : \u00b7         pour tous les publics \u00b7         de d\u00e9butant \u00e0 avanc\u00e9 \u00b7         de fran\u00e7ais g\u00e9n\u00e9ral et sp\u00e9cialis\u00e9 \u00b7         dans le respect des standards europ\u00e9ens Nos programmes sont align\u00e9s au Cadre Europ\u00e9en Commun de R\u00e9f\u00e9rence en langues et am\u00e9nag\u00e9s dans le respect d’un \u00e9quilibre entre les comp\u00e9tences langagi\u00e8res et […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5178,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2423","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/afrus.ru\/perm\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2423"}],"collection":[{"href":"https:\/\/afrus.ru\/perm\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/afrus.ru\/perm\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/afrus.ru\/perm\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/afrus.ru\/perm\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2423"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/afrus.ru\/perm\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2423\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5227,"href":"https:\/\/afrus.ru\/perm\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2423\/revisions\/5227"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/afrus.ru\/perm\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/afrus.ru\/perm\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2423"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}